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              2019重慶教師招聘考試每日一練122期答案

              2019-07-20 13:57:23| 重慶中公教育

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              參考答案及解析

              1.【答案】A。中公講師解析:以自我為中心是前運算階段思維的典型特點。

              2.【答案】A。中公講師解析:瑞士著名心理學家皮亞杰創立了“發生認識論”。

              3.【答案】B。中公講師解析:最近發展區的概念。

              4.【答案】B。中公講師解析:感知運動階段(0-2歲)、前運算階段(2-7歲)、具體運算階段(7-11歲)、形式運算階段(11-16歲)。

              5.【答案】D。中公講師解析:形式運算階段的孩子能以命題形式思維。

              6.【答案】A。中公講師解析:埃里克森認為童年期(7-12歲)的主要發展任務是獲得勤奮感,克服自卑感。

              7.【答案】C。中公講師解析:根據皮亞杰認知發展階段理論,兒童在具體運算階段獲得了守恒概念。

              8.【答案】BD。中公講師解析:心理健康是指個體心理活動在自身及環境條件許可范圍內所達到的最佳功能狀態。具體來說,心理健康至少應包括兩層含義:一是無心理疾病:二是有積極發展的心理狀態。

              9.【答案】ABCD。中公講師解析:早在1948年,世界衛生組織(WHO)在其宣言中就指出,健康應包括生理、心理和社會適應等幾方面。1989年,世界衛生組織又明確提出:“健康不僅是沒有疾病,而且包括身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。”

              10.【答案】×。中公講師解析:本題考察的是皮亞杰的認知發展理論。皮亞杰關于兒童智力發展機制理論的核心是,認為兒童智力的發展是通過動作所獲得的對客體的適應而實現的。適應的本質在于主體取得自身與環境之間的平衡,達到平衡的具體途徑是同化和順應。

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