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              2019特崗教師招考試《教育理論綜合》模擬題試卷(2)

              2019-03-17 15:30:37| 重慶中公教育

              編輯推薦 2019重慶特崗教師3群:682744914

              2019重慶特崗教師公告一般在5月發布,6月筆試;筆試迫在眉睫,備考不可停歇。重慶特崗教師招聘網為廣大考生提供2019重慶特崗教師筆試備考資料。

              一、單項選擇題

              1.與“上行下效”相關的德育方法是( )

              A.實際鍛煉法

              B.陶冶教育法

              C.榜樣示范法

              D.品德評價法

              2.最早提出“長善救失”教育主張的著作是( )

              A.《論語》

              B.《學記》

              C.《大學》

              D.《孟子》

              3.“教育不應再局限于學校的圍墻之內”所推崇的是( )的教育理想。

              A.前制度化

              B.制度化

              C.非制度化

              D.義務教育

              4.要素主義課程理論的代表人物是( )

              A.布魯納

              B.巴格萊

              C.杜威

              D.赫欽斯

              5.批判教育學的主要代表人物之一是( )

              A.杜威

              B.鮑爾斯

              C.梅伊曼

              D.赫欽斯

              6.學校進行教學工作的基本單位是( )

              A.小組

              B.班級

              C.年級

              D.教導處

              7.小學生的思維( )

              A.正處于具體形象思維與抽象邏輯思維并行發展階段

              B.正處于抽象邏輯思維向具體形象思維過渡階段

              C.正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段

              D.完全屬于具體形象思維階段

              8.( )是在缺乏經驗傳授的條件下,個體自己去獨立發現、創造經驗的過程。

              A.意義學習

              B.機械學習

              C.接受學習

              D.發現學習

              9.教育工作必須循序漸進,這是由于青少年身心發展具有( )

              A.順序性和階段性

              B.穩定性和可變性

              C.發展速度的不均衡性

              D.共性和差異性

              10.以綱要的形式編定的有關學科教學內容的指導性文件是( )

              A.課程計劃

              B.學科課程標準

              C.教科書

              D.教學資料

              11.同一班的學生,聽同一節課,每個人對講課內容的理解不盡相同,這是因為人的心理具有( )

              A.主觀性

              B.客觀性

              C.社會性

              D.自發性

              12.“殺雞給猴看”是( )

              A.直接強化

              B.自我強化

              C.負強化

              D.替代強化

              13.個體在學習某一學科或某一課題時,用于同化新知識的原有觀念及其組織,稱之為( )

              A.反射

              B.認知結構

              C.學習

              D.能力

              14.在我國當前學校的領導管理體制中,中小學應實行( )

              A.校長負責制

              B.黨支部領導下的校長負責制

              C.學校委員會負責制

              D.黨支部負責制

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              (責任編輯:妤萌)

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