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              2018重慶特崗教師面試備考:說課的評價標準

              2018-12-27 13:42:41| 重慶中公教育

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              說課評價標準包括如下幾方面:

              1.背景分析

              (1)學習任務分析。正確說明本堂課的核心概念、數學思想方法以及與相關知識的聯系,明確教學重點。

              (2)學生情況分析。正確說明學生已有認知結構與新內容之間的關系,明確學生可能遇到的難點。

              2.教學目標設計

              正確闡述通過教學,學生在“雙基”、數學能力、理性精神等方面所能得到的發展,并說明其依據。

              3.課堂結構設計

              正確說明如何根據教學內容的特點(如概念、原理,例題、練習,學習應用,研究性學習等),按照數學知識的邏輯順序選擇恰當的課堂結構,安排教學活動順序。

              4.教學媒體設計

              正確闡釋如何根據教學任務以及學生學習需要,選擇恰當的教學媒體。

              5.教學過程設計

              說明設計怎樣的問題系列,激發學生學習興趣,引導學生開展積極主動的數學思維;說明如何根據學生實際提供適度的學習指導;說明如何安排變式訓練和知識應用,鞏固知識,加深對數學本質的理解;說明如何安排反思活動,引導學生歸納、總結并概括本堂課的學習內容。

              6.說明如何進行教學效果評價,如何根據評價結果進行教學反饋與調節。

              7.說課時間:15—20分鐘,不超過20分鐘。

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              (責任編輯:妤萌)

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